NOSOTROS
Unidad Educativa San Francisco del Alvernia
La Unidad Educativa San Francisco del Alvernia una Institución Educativa Particular que pertenece a la Red Educativa Franciscana, inspirada en el evangelio y en el carisma de María Francisca de las Llagas y San Francisco de Asís, brinda una educación humana y cristiana a los niños y jóvenes, para la construcción de una sociedad más justa, solidaria e incluyente. La UESFA para conseguir la formación integral, trabaja conjuntamente con la familia, vinculados con la comunidad local, promoviendo la cultura de la mejora continua y la promoción educativa.
IDENTIDAD
Misión
Somos la Unidad Educativa San Francisco del Alvernia que, inspirados en los principios del evangelio, de la iglesia católica y del carisma de nuestra Madre fundadora María Francisca de las Llagas, brindamos una educación humana y cristiana de calidad con calidez, a la niñez y juventud, para construir una sociedad más justa, fraterna e incluyente, comprometidos en el cuidado de la casa común, los desafíos de la iglesia y la sociedad actual.
PROYECCIÓN
Visión
La Unidad Educativa San Francisco del Alvernia, para el año 2025, liderará procesos formativos, académicos y pastorales; acorde a los estándares de calidad educativa, con énfasis en el mejoramiento de recursos humanos, infraestructura, uso del idioma inglés y actualización tecnológica, propiciando el desarrollo del pensamiento crítico, investigación e innovación en los estudiantes, que respondan a los retos de la sociedad globalizada y desarrollo social sostenible.
GESTIÓN ESCOLAR
Políticas
La Unidad Educativa San Francisco del Alvernia para cumplir con su misión y visión, lleva a cabo políticas de gestión escolar, tomando en cuenta los siguientes ámbitos:
Ámbito de Gestión Administrativa
- Contar con todos los documentos de autorización y funcionamiento vigentes, de acuerdo a la norma educativa del Ministerio de Educación.
- Poseer el proyecto educativo institucional (PEI) construido participativamente de acuerdo a los lineamientos de la Autoridad Educativa Nacional.
- Desarrollar un Plan de Comunicación Institucional con base en procedimientos académicos y administrativos para todos los actores educativos.
- Contar con un Plan de Desarrollo Profesional Institucional para el personal administrativo y docente, en función del diagnóstico de las necesidades.
- Desarrollar un Plan de incentivos no económicos para el personal administrativo, directivo y docente, con base en los méritos profesionales.
Ámbito Pedagógico Curricular
- Fundamentar la planificación curricular institucional (PCI) en el currículo nacional y los lineamientos emitidos por la Autoridad Educativa Nacional.
- Fomentar la cultura de la evaluación en los procesos de enseñanza y aprendizaje del estudiantado, con base en los lineamientos establecidos en la planificación curricular institucional.
- Ofrecer un servicio de consejería estudiantil que atienda a las necesidades socio afectivas y pedagógicas del estudiantado.
- Contar con lineamientos de retroalimentación, recuperación, nivelación formativa y refuerzo académico establecidos en la planificación curricular institucional.
- Promover buenas prácticas pedagógicas y proyectos de innovación curricular para la mejora continua del desempeño de los actores educativos.
Ámbito de Gestión Convivencia
- Promover la convivencia armónica de los actores educativos mediante acuerdos y compromisos consensuados.
- Contar con los organismos institucionales formados y en funciones.
- Establecer vínculos de cooperación con otros actores dentro y fuera de la comunidad para fortalecer actividades relacionadas con el aprendizaje.
Ámbito de Gestión Servicios Educativos
- Ofrecer servicios complementarios que funcionen de acuerdo a los lineamientos emitidos por la Autoridad Educativa Nacional.
Ámbito de Gestión Integral De Riesgos Escolares
- Implementar planes integrales y protocolos que fomenten una cultura de prevención de riesgos, seguridad y autocuidado.
Ámbito de Gestión Pastoral
- Fortalecer la Pastoral Sacramental, Litúrgica, Docente, Juvenil y Vocacional, que promueva el desarrollo humano integral y responda a nuestra identidad institucional.
Valores
Persigue el rescate de los valores humanos y culturales, su respeto, defensa y promoción, con espíritu de nacionalidad ecuatoriana y énfasis especial en un conjunto de valores que la institución considera de capital importancia: honestidad, puntualidad, responsabilidad, solidaridad, respeto, veracidad y libertad.
Educar para la vida
- La educación deberá dirigirse fundamentalmente a orientar a los niños y niñas en la formación de un proyecto de vida, en el que se desarrollen valores humanos, éticos, morales, cristianos y actitudes de solidaridad.
Educar para la competitividad
- La educación inicial, básica y bachillerato deberá apoyar la transformación del sistema productivo para hacerlo competitivo hacia adentro y hacia afuera según las capacidades.
Educar para una sociedad heterogénea y pluralista
- Siendo la educación un hecho social deberá respetar las diferencias de los demás, sus creencias y más valores individuales. Se aceptará la libre forma de pensar sin descuidar el hecho que los estudiantes se hallan en un proceso de desarrollo y madurez biológica, emocional y afectiva.
Educar para la eficiencia
- La educación que se impartirá tiene que dar oportunidades para que los estudiantes de la educación Inicial, Básica y Bachillerato logren una eficiencia y calidad total en todos los aspectos. La educación que brinda la unidad educativa “San Francisco del Alvernia” dará oportunidades para el desarrollo de su personalidad, sin extranjerismos que atenten el desarrollo de valores propios y más cualidades propias de sus edades.
Educar para la humanización
- La educación en la unidad educativa “San Francisco del Alvernia” busca la humanización de la persona para el desarrollo permanente de su pensamiento y su libertad en contacto con la naturaleza, el hombre y la misma historia, guiados y orientados por un proceso educativo en constante superación y cambio, de acuerdo a los niveles propios de la calidad de educación. “La educación tiene sentido moral, histórico y social; se inspirará en sentido de nacionalidad, democracia, justicia social, paz, defensa de los derechos humanos y está abierta a todas las corrientes del pensamiento universal.
La educación propende a la personalización
- Busca la personalización para que, comprendiendo su propia dignidad de hijos de Dios, hermanos de Jesucristo y de sus semejantes; construya la fraternidad universal, fundamentada en la justicia y el amor.
La educación buscará la liberación de la persona
- Busca la liberación de la persona, tanto en su aspecto interior como en su relación con los demás.
Mejora profesional continua
- La capacitación y actualización del personal docente y administrativo será responsabilidad de la comunidad educativa.
PRINCIPIOS RECTORES
Ideario
En nuestra misión educativa, reconocemos que cada persona es única, llamada a vivir en relación con Dios, con los demás, consigo misma y con toda la creación. Inspirados en el carisma franciscano, promovemos una formación integral que une fe, fraternidad y servicio, ayudando a cada estudiante a descubrir su vocación, desarrollar sus talentos y construir una vida basada en el respeto, la solidaridad y la trascendencia.
- Afirmamos que toda persona es un ser abierto a la relación con Dios, con los demás, consigo mismo y con la creación entera.
- Creemos que en cada hombre y mujer habita una llamada de Dios, que debe descubrir y responder libremente. Nuestra tarea de educadores es acompañarles en su vocación.
- Afirmamos que la educación cristiana es un ministerio eclesial que requiere educadores al servicio de niños, niñas, adolescentes y jóvenes.
- Promovemos una educación solidaria que construya fraternidad, respeto, ayuda mutua, tolerancia y libertad.
- Creemos en una educación que desarrolle todas las habilidades potenciales de los estudiantes, para afrontar los retos de la vida con dignidad y confianza.
- Propiciamos el desarrollo armónico de la persona, preparándola para la vida y para una convivencia de reciprocidad entre seres humanos.
- Vivimos una educación evangelizadora que inspira el carisma franciscano de adorar, reparar y servir, promoviendo fraternidad, respeto y tolerancia.
- Brindamos una formación integral mediante un trabajo cooperativo, sistemático y continuo, para que los estudiantes puedan insertarse plenamente en la sociedad.
- Procuramos el desarrollo humano integral, potenciando el aprender a ser, aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir y aprender a transformar.
- Buscamos la trascendencia del estudiante a través de proyectos de vida que valoren su riqueza personal, guiándolo hacia una plena dimensión humana.